Deportivo Atlanta: febrero 2016

ATLANTA HISTORICO

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Objetivo

La actividad que proponemos tiene una orientación educativa, en su aspecto "desarrollo psicomotor e integral". Y social, ya que trata de trabajar con grupos reducidos. Lo cual permite. Fuera del ámbito de las escuelas. Que los niños sigan relacionándose y practicando deporte.

En cuanto a los objetivos que tratamos de conseguir. Vamos a destacar los siguientes:

• Promocionar la practica físico-deportiva entre los niños y jóvenes que no manifiesten interés por el deporte a través de una actividad en marcada en una dimensión formativa-recreativa.

• Desarrollar un amplio bagaje motriz a través de la práctica de diferentes depone alternativas.

• Fomentar la práctica de aquellos deportes, tanto en su aspecto competitivo como en su aspecto recreativo.

• Presentar la competición de forma atractiva, realzando lo que tienen de motivante y significativo para la persona que se interese que participe.

• Crear desde una edad temprana, una actitud positiva hacia la práctica físico-deportiva y a la vez conseguir que se diviertan con dicha práctica.

• Valorar la participación del compañero, sus posibilidades de actuación y fomentar la socialización entre los miembros de los equipos que participan.

En general, los deportes alternativos que vamos a presentar en dicha competición, algunos llevarán implícitos los siguientes principios educativos:

• Deben asegurar una vigorosa y activa motivación.

• Deben facilitar las reacciones deseadas y si es posible reducir las perturbaciones.

Ser Educativos.

• Deben facilitar las reacciones útiles al alumno y docente. Ser sencillos y también utilitarios.

• Deben establecer asociaciones deseables con el interés del alumno. Ser interesantes.

• Deben provocar reacciones intelectuales, emocionales, volitivas. etc. Ser integrales.

• Deben fomentar el interés y la más estrecha cooperación entre los alumnos.

Ser socializadores.

• Deben estar propuestos en función las diferencias y características individuales de cada alumno/a. Ser graduados a los distintos niveles.

1.- Organización de la actividad

En la realización de cualquier proyecto de cierta envergadura, es necesario un proceso de planificación previo que le aporte todo el rigor y sistematización posible, alejándolo de la improvisación. Si esto es importante en cualquier ámbito profesional, es indudable que también lo será en la educación, y más concretamente, dentro del área de Educación Física. Por tanto, la Competición Anual de Deportes Alternativos debe estar ubicada dentro del marco y estructura de dicha planificación.

Antes de llevar a cabo el desarrollo del proyecto es fundamental una buena organización del mismo, donde tendremos presente y determinaremos todos aquellos aspectos fundamentales que no debemos pasar por alto.

Si queremos lograr un niño sano y productivo, no es posible ni deseable, que nuestra enseñanza

sea únicamente futbol.

La incorporación de los temas de SALUD y VALORES, nos hacen diferentes y nos permitirán fomentar

la lealtad y la capacitación de alumnos de la mejor manera.

Este nuevo sistema está compuesto por un gran número de entrenamientos estructurados, para

cada edad que combinan la instrucción deportiva con la formación integral de la siguiente manera:

SESIÓN TÍPICA:

• Planeación de La Sesión (Entrenador)

• Organización física de La Sesión (Entrenador)

• Platica previa al entrenamiento (Entrenador)

- Salud

- Valores

- Objetivos Deportivos

• Entrenamiento (Formación e instrucción de acuerdo a las edades)

• Platica de cierre de entrenamiento (Entrenador-Alumnos)

- Conclusiones en Salud

- Conclusiones en Valores

- Conclusiones en el trabajo deportivo

Esta forma de entrenamiento asegura que nuestro esfuerzo cotidiano aumente no solo deportivamente sino hacienda crecer al niño.

Futbol: ¿Cómo se estructura un entrenamiento?

En un entrenamiento no entrenamos a los alumnos, solo para que aprendan a jugar futbol, la enseñanza y la educación son inseparables por lo que resultara necesario, vivir día a día el concepto clave que guía mi esfuerzo de formación "entrenar educando".

Es por lo anterior que nuestros 2 objetivos fundamentales en la construcción de un Club Deportivo exitoso son: Formación e Instrucción

Es muy importante entender que la formación humanista que pretendemos impulsar, tiene como eje fundamental el lamiado "aprendizaje significativo".

A diferencia de la instrucción clásica, el aprendizaje significativo permite al alumno explicarse el conocimiento desde la propia experiencia. Así, cada vez que queramos impulsar algún valor o algún concepto de salud, es importante que el niño viva (Literalmente) ese concepto en la cancha, antes de que lo expliquemos desde la teoría.

EI desarrollo de las cualidades necesarias para practicar el futbol a lo largo del ciclo escolar debe permitir a los niños un desempeño armónico respetando las características psicologicas y las particulares biologicas, técnicas, físicas y psíquicas para cada edad.

EI proceso de enseñanza-aprendizaje de la capacidad técnica, táctica, física, así como la realización de todas las tareas concebidas para alcanzar el objetivo del proceso de formación, deben planearse cuidadosamente. Es fundamental recordar, que estamos entrenando niños que se encuentran en pleno desarrollo: no entrenamos "adultos pequeños" ni futbolistas profesionales.

Cualidades Técnicas

• Dominio de balón

• Conducción

• Golpeo

• Recepción

• Eficacia Ofensiva

• Juego de cabeza

Cualidades Tácticas

• Análisis de adaptación a una situación

• Conocimiento de los diferentes sistemas de juego

• Marcaje/des marcaje

• Estrategia a balón parado

• Conocimiento del reglamento de juego

Cualidades Mentales

• Disponibilidad

• Concentración

• Gusto por el esfuerzo

• Placer por el juego

• Respeto por los demás

Cualidades Físicas

• Coordinación

• Velocidad

• Rapidez

• Refuerzo muscular

• Flexibilidad

• Capacidad aeróbica

• Potencia aeróbica

La familia como elemento clave de la construcción de capacidades valórales, de salud y de desarrollo deportivo:

• Los padres de familia confían en mí, por tal motivo, el proceso educativo y deportivo tiene que ser el adecuado.

• La presencia de los padres y su apoyo son importantes, por eso siempre se debe tener una respuesta adecuada a sus inquietudes.

• Resulta útil involucrar a los padres de familia en la formación de su hijo, sin embargo debe quedar siempre en claro que es el entrenador quien dicta la forma en la que se desarrollan los entrenamientos y partidos.

• Los padres de familia deben conducirse de una manera adecuada al momento de apoyar a sus hijos tanto en entrenamientos como partidos.

Organización:

1. - Planear el desarrollo del Macro ciclo y del Micro ciclo correspondiente siguiendo precisamente los ejercicios y recomendaciones semanales del proceso formativo en

Valores y Salud.

2.- Organizar al grupo y las actividades de cada sesión. Contar previamente con los. Artículos deportivos necesarios para esa sesión (conos, platos, vallas, balones, etc.).

3.- Desarrollar la plática previa (en la que, entre otras cosas, se le recordara a los alumnos cual es el Valor a impulsar esa semana; se le dará la información útil en lo que se refiere al tema de Salud de la semana y se le brindara la información necesaria para que comprenda y aproveche mejor el entrenamiento).

4.- Entrenar con un objetivo en mente (cada sesión tendrá un objetivo)

5.- Programar: continuidad lógica de sesiones.

6.- Observar: progreso y fracaso de los niños.

7.- Modificar: readaptar los objetivos de acuerdo a la realidad del grupo.

8.- Adaptarse: al éxito, al fracaso y a los imprevistos.

9.- Actuar: analizar los temas anteriores y lograr la mejora continua.

10.- Cerrar y concluir. En la plática final de la sesión, retroalimentara a los alumnos sobre las experiencias vividas en cuanto a Valores y Salud, y en cuanto a lo aprendido en términos futbolísticos.

Entrenamiento: En cada sesión se deberán cumplir los objetivos trazados para cada categoría y cada tipo de ejercicio. Es importante que el entrenador después de implementar cada ejercicio corrija constantemente, poniendo y explicando a los alumnos la intención del mismo. Cada ejercicio es importante en el desarrollo del alumno.

División de la cancha y el espacio de entrenamiento.

Para un mejor aprovechamiento de casa sesión, y congruentes con la estructura de cada entrenamiento, es importante distribuir los espacios de cancha para que de acuerdo al número de alumnos, formadores y auxiliares, se logre un entrenamiento eficaz.

De acuerdo a las instalaciones con que contamos, debemos segmentar los espacios para lograr desarrollar nuestros 4 conceptos básicos que constituyan cada una de nuestras sesiones.

Enseñanza 8 – 12 años.

1.- Enseñanza de destreza.

2.- Ejercicios de coordinación.

3.- Ejercicios de juego

4.- Futbol= Diversión

5.- Futbol= competencia

Contacto

Estamos ubicados en Calle Nicolás Bravo #300 1er Sector

Col. López Mateos . Cadereyta Jimenez N. L. C.P. 67450

(casa)

Horario Lunes y Martes de 4.00 P.M. a 6.00 P.M.

campo de entrenamiento
(cancha a un lado del salon de actos de Serapio Veenegas)